علیرغم اهمیت ارزیابی بالینی در رشته های عملکرد محور علوم پزشکی، این حوزه همچنان با چالش مواجه است که از مهمترین موانع آن عدم آشنایی با اهداف ارزیابی، ابزار یا روش و نقد این ابزارها و روشها میباشد. مطالعه حاضر با هدف معرفی ابزارها و روشهای ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان علوم پزشکی و مزایا و محدودیتهای هر کدام از این ابزارها و روشها انجام شد.